Za nami wizyta studyjna w Grecji w ramach wydarzenia „Competence-based assessment”. Był to bardzo owocny czas obfitujący w wymianę dobrych praktyk w zakresie budowy struktur edukacji pozaformalnej. Fundacja VCC reprezentowała Polskę na forum zaproszonych organizacji dzieląc się swoim doświadczeniem związanym z tworzeniem systemu kształcenia zawodowego.
Wydarzenie miało miejsce w Atenach w dniach 13-14 marca. Głównym organizatorem spotkania była agenda Komisji Europejskiej – ETF – Europejska Fundacja na rzecz Kształcenia Zawodowego. Współorganizatorami wydarzenia do wymiany doświadczeń związanych z budową systemu kształcenia zawodowego były: EVTA – Europejskie Stowarzyszenie na rzecz Kształcenia Zawodowego (którego Fundacja VCC jest członkiem), EVBB – Europejskie Stowarzyszenie Organizacji Kształcenia Zawodowego oraz AKMI International – grecki gospodarz wydarzenia grupujący firmy działające w obszarze VET.
W wydarzeniu wzięło udział 50 przedstawicieli organizacji związanych z edukacją pozaformalną i kształceniem zawodowym z Europy, w tym prawie 40 dydaktyków z samej Ukrainy. Celem spotkania była wymiana doświadczeń związanych z budowaniem systemów zdobywania i potwierdzania kompetencji w różnych państwach Unii Europejskiej dla tworzenia podwalin podobnych rozwiązań przez ukraińskich partnerów.
Nasz przedstawiciel, podczas dedykowanego warsztatu, opowiadał o doświadczeniach Fundacji VCC w zakresie wdrażania kwalifikacji wolnorynkowych, ze szczególnym uwzględnieniem elektronicznych mikropoświadczeń w standardzie Open Badge 3.0. Ponadto przedstawił najczęściej stosowane metody walidacji. Opowiedział również o pracy asesorów i ścieżkach zdobywania uprawnień do przeprowadzenia egzaminów wolnorynkowych. Wystąpienie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem ze strony ukraińskich partnerów.
Fundacja VCC jako członek EVTA cyklicznie bierze udział w różnych przedsięwzięciach i inicjatywach na szczeblu europejskim, dzieląc się dobrymi praktykami i wymieniając doświadczenia z zakresu tworzenia systemu podnoszenia kompetencji i zdobywania kwalifikacji.
